Lemos, V., y Richaud de Minzi, M. C. (2010). Construcción de un instrumento para evaluar el razonamiento prosocial en niños de 7 y 8 años: una versión pictórica. Universitas Psychologica, 9 (3), 879-891.
Población a la que se le puede administrar:
Niños de 7 y 8 años
Estudios de validez con los que cuenta:
Estudio piloto - Validez de constructo - Grupos contrastados
Estudios de confiabilidad con los que cuenta:
Consistencia interna mediante alfa de Cronbach
Análisis al nivel del ítem:
Información no disponible
Baremos:
Información no disponible
Escalas y/o subescalas:
Hedonismo
Orientación a la necesidad
Búsqueda de aprobación
Estereotipado
Nombre y mail de contacto:
Viviana Lemos viviananoemilemos@gmail.com
